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Adaptación curricular. Inglés. 1º de ESO (Incluye CD).
Ediciones Aljibe S.L. Organización
- 4612 visitas
El nivel de contenidos es el correspondiente a 1º de ESO pero con los contenidos de los dos cursos anteriores. Se recogen tanto el fruto de la experiencia de las autoras como las innovaciones que se…
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La melodía del habla: acento, ritmo y entonación..
Editorial Graó Organización
- 4434 visitas
En este artículo definimos y describimos el funcionamiento de los fenómenos prosódicos del castellano y del catalán (acento, ritmo y entonación), que constituyen la melodía del habla, con la…
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Hacer cosas con la lectura..
Editorial Graó Organización
- 4403 visitas
Este artículontenta sentar las bases para enseñar a leer y el uso de la lectura comonstrumento de aprendizaje: leer para aprender. Para ello, analizamos, en primer lugar, ciertas prácticas sobre la…
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El criterio de corrección lingüística. Unidad o pluralidad de normas en el españ
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 4188 visitas
Ángel Rosenblat (1902-1984),lustre lingüista y etnólogo venezolano, fue director delnstituto de Filología "Andrès Bello" de la Universidad Central de Venezuela, en Caracas, donde dividió…
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Democracia, disidencia y educación lingüística.
Editorial Graó Organización
- 4329 visitas
Entre una dictadura y una democracia, hay una diferencia fundamental: la disidencia. Las dictaduras se articulan en torno a un «pensamiento ya pensado». Las democracias se mantienen mientras el…
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El léxico en la construcción de la expresión creativa en la edad infantil..
Editorial Graó Organización
- 4285 visitas
La capacidad expresivanfantil surge de un uso libre del léxico -experiencia sonora, semántica y pragmática en la que se condensa todo el poder comunicativo del mensaje en contexto- que se traduce en…
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¿Qué currículo? Currículo y práctica docente..
Editorial Graó Organización
- 4252 visitas
¿En qué medidanfluyen los cambios curriculares en la práctica docente? ¿En qué medida podríannfluir? ¿Qué otras cosas habrían de cambiar para que cuanto se hace en las aulas de lengua y…
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José Antonio Redondo Pino Docente
- 1 lo usan
- 2919 visitas
No cometas más faltas de ortografía. Se escriben con g las palabras que tengan el grupo gen. Excepciones: ajeno, ajenjo, avejentar, berenjena, enajenar, Jenaro, Jenofonte, jenable. Las formas de los…
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La evaluación de la comprensión lectora..
Editorial Graó Organización
- 4205 visitas
Uno de los problemas que han de afrontar no sólo los profesores de Lengua sino los de las restantes áreas es el de facilitar a los alumnos las ayudas necesarias para comprender lo que leen, algo que…
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Análisis del discurso y enseñanza de las lenguas..
Editorial Graó Organización
- 4203 visitas
En este artículo presentamos algunas líneas para la aplicación en el aula de los conocimientos aportados por la nueva corriente crítica en el análisis del discurso. Con ello, se persigue no sólo…
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