Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Relieve de Australia
- juegos lectoescritura
- Integrales
- Arte prerrománico
- Ejercicios escolares para niños de 8 años
- Israel y Fenicia
- Descargar ejercicios de geometría
- Fast food
- Juegos navideños
- Residuos sólidos urbanos
- Experimento de Miller
- poesías de cumpleaños
- Actividades musicales
- Ejercicios latín
- Historia de España
-
L'ús del diccionari (II)
EduBook Organización
- 1041 visitas
Vocabulari Continua utilitzant el diccionari per resoldre dubtes en l'ús de la llengua.
-
Relaciona. Mots compostos
EduBook Organización
- 1037 visitas
Relaciona les paraules per formar mots compostos: guarda prega lliga prim cama aigua car llengua panxa
-
Activitats de síntesi
EduBook Organización
- 994 visitas
Activitats de síntesi Els sons de la llengua. L'escriptura dels sons
-
Tècniques de treball intel·lectual
EduBook Organización
- 966 visitas
Tècniques de treball intel·lectual Els sons de la llengua. L'escriptura dels sons
-
Reflexiona. Procés d'aprenentatge (II)
EduBook Organización
- 955 visitas
Sobre quines àrees s'ha treballat en aquesta unitat? Has après només coses de llengua?
-
Autoavaluació final T8 06 - La prosa del segle XX (II)
EduBook Organización
- 1129 visitas
Indica de quina llengua adstrat provenen aquests mots: veire taquilla bombó ària moniato ianqui
-
Avaluació inicial T03 01 - El rei amb orelles d'ase
EduBook Organización
- 942 visitas
Explica si trobes que aprendre llengua és difícil, i per què:
-
Avaluació inicial T03 01 - El rei amb orelles d'ase
EduBook Organización
- 934 visitas
Explica si et sembla que aprendre llengua és difícil, i per què:
-
L'ús del diccionari (II)
EduBook Organización
- 896 visitas
Vocabulari Continua utilitzant el diccionari per resoldre dubtes en l'ús de la llengua.
-
Contesta. Obra de Vicent Ferrer
EduBook Organización
- 1087 visitas
Quina importància té l'obra de Vicent Ferrer en la història de la nostra llengua?