Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos de colegio
- Julio Cortázar
- Proyectos de ciencia
- Lagos de Oceania
- Cuerpo humano
- Salvador Dali
- Arte abstracto
- Ejercicios de inglés quinto primaria
- Arte rupestre
- Juegos educación física
- Repaso de historia
- Francés-Lengua extranjera
- Jocs infantils
- El Flautista de Hamelín
- ejercicios matemáticas imprimir
-
Equacions de primer grau. Resolució gràfica d'un sistema de dues equacions.
Cristina Seco Organización
- 313 visitas
Exercici en el qual es proposa trobar els valors de dues variables en un sistema de dues equacions de primer grau. La resolucio es fa mitjançant la represent...
-
Representación gráfica de la fuerza de inercia en un objeto que cae en un vehículo que acelera
Aurora D V Docente
- 2 lo usan
- 6366 visitas
Página web que describe los efectos de la fuerza de inercia en esa situación. Con imágenes y/o animaciones
-
Una visión gráfica y cronológica de la tradición moderna de la arquitectura a través de sus casas
Tiching explorer Organización
- 1 lo usan
- 2640 visitas
Página con una visión gráfica y cronológica de la arquitectura, desde el siglo XVI hasta el XX. Relaciona las viviendas con el arte de la época, inventos y eventos culturales.
-
-
-
Criaturas del aire.
Editorial Graó Organización
- 2024 visitas
narrativa, literatura, Peter Pan, educación,
-
Los Noveles
Tiching explorer Organización
- 2 lo usan
- 8112 visitas
Revista electrónica de poesía y narrativa.
-
Alguien que anda por ahí.
Editorial Graó Organización
- 3931 visitas
literatura, narrativa, Argentina, cuento, Julio Cortázar,
-
Mi familia y otros animales.
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 643 visitas
Gerald Durrell, narrativa, literatura, Reino Unido,
-
El mundo de ayer.
Editorial Graó Organización
- 375 visitas
narrativa, Stefan Zweig, literatura, enseñanza, educación,
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
