Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Fuentes de energía
- Tic en el aula
- Diccionario alfabético
- Alteración del lenguaje
- Animales que respiran por la piel
- lectura para niños
- Actividades acuáticas
- Actividades imprimibles para primaria
- Guía de alimentación y salud
- Imprimir material
- Educared experimentos
- Letra ch
- Letras V
- La península Ibérica en la Antigüedad
- canciones inglés
-
Autoavaluació 5 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 1090 visitas
Expressa en notació científica aquests nombres: 56000023451 = · 10 0,00000000000357 = · 10
-
Autoavaluació 1.06 - Nombres naturals
EduBook Organización
- 1086 visitas
Expressa com una sola potència: 34 · 34 · 35 = 610 : 63 = [(4)3]5 = 4 71 · 21 =
-
Autoavaluació 8 - Nombres enters
EduBook Organización
- 1081 visitas
Fes les operacions següents: (–5)2 – √ 43 + 2 · √ (82 + 17) + (–1 – 2)3 = (2 · 3)2 – 5 · (28 – √ 676)3 + 4 · (8 + √ 576) =
-
Mosaic de nombres
Xtec Organización
- 1044 visitas
Activitat dedicada a la pràctica d'operacions de càlcul matemàtics. Consisteix en crear un mosaic amb els números per tal de practicar la suma, la resta, la multiplicació i la divisió. A més…
-
Compara. Diferents nombres
EduBook Organización
- 1063 visitas
Compara els nombres següents sense representar-los en la recta numèrica:
-
Practica. Escriu amb nombres:
EduBook Organización
- 1074 visitas
Escriu amb nombres: Quatre sisens Tres quarts Un huité Dos cinquens
-
Nombres decimals. Activitat 6
EduBook Organización
- 1086 visitas
Digues quin d'aquests nombres representa 25 centèsimes: 25 0,25 0,025 2.500 25 centèsimes estan representades per .
-
Autoavaluació 3 - Nombres enters
EduBook Organización
- 1080 visitas
Escriu els oposats d'aquests nombres enters: –25 → +31 → 0 → –29 → +5 →
-
Avaluació 5 - Nombres decimals
EduBook Organización
- 1064 visitas
Què s'entén per error relatiu? Posa un exemple.
-
Nombres combinatoris (2)
EduBook Organización
- 1069 visitas
Esbrina el valor de n: → n = → n = i n = → n = i n = → n =