Recursos educativos patrimoni natural página 164

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Classifica. Recursos renovables i no renovables
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2498 visitas
Indica si els següents recursos són renovables o no renovables: Energia solar Minerals Petroli Energia eòlica Energia geotèrmica Gas natural Biomassa Carbó
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The Sun, Earth and Moon
Tiching explorer Organización
4975 visitas
In this activity we learn about our planet, our only natural satellite and our nearest star. The resource includes a quiz.
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Jigsaw wonders
Tiching explorer Organización
3466 visitas
Game designed to help us learn about the world's most spectacular natural wonders and man made structures. We join the pieces to complete the puzzles.
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Position of adverbs
Tiching explorer Organización
1 lo usan

3111 visitas
In this activity for each question, we have to choose the most natural position for the adverb out of the different possible sentences.
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Explica. Espais de lleure
EduBook Organización
2455 visitas
Explica què és per a tu cada un d'aquests parcs: parc d'atraccions parc zoològic parc natural parc aquàtic parc infantil parc temàtic
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Animal homes
Tiching explorer Organización
4020 visitas
In this activity we explore the different kinds of animal homes. We read about natural habitats, holes in the ground, caves, nests and trees.
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Autoevaluación T16 03 - La energía
EduBook Organización
2419 visitas
De cada una de las siguientes fuentes de energía, indica si es renovable o no renovable: eólica gas natural hidráulica solar petróleo carbón uranio
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Earthquakes
Tiching explorer Organización
1 lo usan

3951 visitas
Interactive animation that helps us learn about earthquakes. We read and watch the animation about natural disasters, tectonics, the Richter scale, etc.
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Avaluació final T07 08 - Climes i paisatges d'Europa i d'Espanya
EduBook Organización
2398 visitas
A quina zona climàtica d'Espanya vius? Com és el clima a la teva localitat? Quina vegetació natural s'hi troba?
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Aprende a dibujar el volumen y el espacio (I)
Proyecto Agrega Organización
3 lo usan

3691 visitas
Actividad para percibir e interpretar críticamente las imágenes y las formas de su entorno natural y cultural, siendo sensible a sus cualidades evocadoras, plásticas, estéticas y funcionales.
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