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El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y/o plurideficiencia..
Editorial Graó Organización
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Presentamos una experiencia educativa dentervención en colectivos de alumnos y alumnas con discapacidadntelectual y/o plurideficiencia mediante el juego motor. Dicha experiencia senscribe en un espacio…
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Utilización de Internet para la enseñanza de las ciencias..
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Este artículo presenta algunas sugerencias para que los profesores utilicen el ordenador para enseñar ciencias aprovechando su capacidad de conexión anternet. Se pasará revista a tres de las…
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De cómo se manifiestan los narradores diversos en el aula multicultural y multil
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En este artículo comparamos una forma de narración oral particular de dos alumnosnmigrantes de diecinueve años de edad procedentes de Liberia y Chechenia, cada uno de ellos con diferente tiempo de…
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Repàs d'ortografia En català els diftongs poden ser decreixents (ai, ei, ii, oi, ui; au, eu, iu, ou, uu: aire, rei, estudii, boira, vuit, caure, peu, piula, moure, duu) i creixents (quan la u va…
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La autonomía del alumnado que accede a la ESO en el interjuego cultural: entre l
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La propuesta curricular de la ESO requiere el perfil de un alumno con capacidad para construir, en el marco de esta etapa educativa, su propio proyecto de estudiante, así como para autoorganizarse y…
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Ua man de condes / Eth gran arbe
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La solució / Els adobs
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El Jardí de les Hespèrides era l'hort d'Hera a occident on hi havia 'pomes daurades' que atorgaven la immortalitat. En el capítol 'Els adobs' del programa radiofònic 'La…
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