Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 22843
  • Filibert vol plantejar a la princesa una altra prova. [...] | Recurso educativo 539184

    Filibert vol plantejar a la princesa una altra prova. [...]

    EduBook Organización

    • 1761 visitas

    Filibert vol plantejar a la princesa una altra prova. Ha escrit frases en què hi ha una paraula equivocada. Busca la solució correcta en la lectura: El cocodril llegia i reia com un gandul. El…

    Ver más

  • Contesta. Els obrers | Recurso educativo 587647

    Contesta. Els obrers

    EduBook Organización

    • 1755 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Explica quines condicions de treball tenien els obrers durant el començament de la industrialització. D'on venien la majoria dels obrers…

    Ver más

  • Aprén. Observar la il·lustració d'una ciutat medieval | Recurso educativo 581441

    Aprén. Observar la il·lustració d'una ciutat medieval

    EduBook Organización

    • 1755 visitas

    Procediment Fixa't en els edificis: Descriu els edificis. Són alts? Creus que tenen llum elèctrica? La ciutat està protegida per alguna construcció? Els carrers són estrets o amples? Hi veus…

    Ver más

  • Cucs i mol·luscos | Recurso educativo 581633

    Cucs i mol·luscos

    EduBook Organización

    • 1759 visitas

    Els cucs Els cucs són animals amb el cos llarg, tou i sense potes. Tenen la pell sempre humida. La majoria dels cucs viuen en el mar o en aigua dolça, com la sangonera; només uns quants viuen en…

    Ver más

  • Els estats de la matèria | Recurso educativo 582062

    Els estats de la matèria

    EduBook Organización

    • 1749 visitas

    Com es presenta la matèria? La matèria es presenta en tres estats: sòlid, líquid i gasós. Cadascun d'aquests estats té unes propietats característiques: Sòlids. Es caracteritzen pel fet de…

    Ver más

  • Les notícies | Recurso educativo 602545

    Les notícies

    EduBook Organización

    • 1759 visitas

    Parlem Quan contem una notícia informem els altres d'un fet que ha ocorregut o que està ocorrent. La informació d'una notícia ha de ser: Breu: utilitza frases curtes. Completa: no et deixes…

    Ver más

  • XV Jornades del FEAEC.  | Recurso educativo 624005

    XV Jornades del FEAEC.

    Editorial Graó Organización

    • 1775 visitas

    La integració de la tecnologia com un recurs docent més en una escola de música és un projecte pedagògic innovador de l'Escola Municipal de Música, Dansa i Aula de Teatre de Montornès del…

    Ver más

  • Contesta. Les roques i els sòls de l'escorça terrestre | Recurso educativo 699278

    Contesta. Les roques i els sòls de l'escorça terrestre

    EduBook Organización

    • 1803 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins tipus de roques hi ha a l'escorça terrestre? A quin tipus de roques pertanyen la calcària i el guix? Com es formen? Quin és…

    Ver más

  • Autoavaluació 4 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull | Recurso educativo 709311

    Autoavaluació 4 - La literatura. Els trobadors i Ramon Llull

    EduBook Organización

    • 1809 visitas

    Relaciona aquests versos amb la figura retòrica que inclouen: Pertot arreu, a les parets, a les fustes, els mobles, les portes, el sostre, la mosca, la mosca intolerable. Joan Brossa Aquests versos…

    Ver más

  • El caràcter sagrat de la monarquia | Recurso educativo 544081

    El caràcter sagrat de la monarquia

    EduBook Organización

    • 1747 visitas

    Els prínceps (monarques) actuen com a ministres de Déu i com els seus lloctinents a la Terra. És per mitjà d'ells que Déu exerceix el seu poder. És per això que el tron reial no és el tron…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: