Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- verbos irregulares
- Arte ibérico
- Ser y estar
- Aprender a dividir
- Capitales de Europa
- Rimas con letras
- Experimentos de acústica
- Ejercicios escolares para niños de 9 años
- Los demostrativos
- Dibujos de Halloween para recortar
- Instrumentos musicales
- Rios de África
- El valor posicional de las cifras
- País Vasco y Romanización
- Países de África
-
Educación integral mediante el Contact Improvisation..
Editorial Graó Organización
- 1941 visitas
El Contactmprovisation (CI) es una modalidad de danza basada en lamprovisación y en el contacto físico entre los bailarines. Se centra principalmente en la comunicación, la cooperación, la escucha y…
-
Imaginar otras realidades, representar diferentes roles. Aprendiendo a través de
Editorial Graó Organización
- 1922 visitas
Los nuevos soportes digitales de realización y tratamiento de lamagen nos ofrecen un amplio abanico de posibilidades mediante los cuales trabajar la fotografía con nuestros alumnos. Trasladar las…
-
¿Por qué los textos son difíciles de comprender? Las inferencias son la respuest
Editorial Graó Organización
- 1888 visitas
En el siguiente trabajo se explica y justifica la afirmación de los textos pueden resultar difíciles de comprender porque no se ajustan a las posibilidades de comprensión de los lectores. Es decir,…
-
El profesor y la seguridad afectiva en la educación infantil.
Editorial Graó Organización
- 1875 visitas
Cuando hemos de definir el papel del educador, estamos abordando la concepción misma de la educación...: ""Sobre nuestras definiciones de educación pesa una contradicción. Para unos es la…
-
Planificación de unidades didácticas: una propuesta de formalización.
Editorial Graó Organización
- 1678 visitas
Aunque es cierto que no existe la manera correcta de formalizar una programación de una unidad didáctica, sino que casi hay tantas posibilidades como profesores que la programen y todas ellas pueden…
-
Hablemos de ¿los niños?, ¿los niños y niñas?, ¿los/-as niños/-as?, ¿l@s niñ@s?,
Editorial Graó Organización
- 1676 visitas
En la búsqueda de una expresión no sexista y correcta, muchos hablantes de castellano encuentrannsatisfactorio el uso del masculino genérico (p. ej. "niños") a la hora de designar a las…
-
Reflejos de la formación de estudiantes multiplicadores trabajando la dis
Editorial Graó Organización
- 1568 visitas
Se presenta una experiencia de acción solidaria y por la dignidad humana que integró a adolescentes de una escuela municipal del sur de Brasil para reflexionar sobre la discriminación y otros temas…
-
Lo nuestro es lo infinito..
Editorial Graó Organización
- 1559 visitas
En este artículo se argumenta el hecho de que la matemática es una realidad cultural, es decir, un producto humano hecho en la historia, a escala humana, que nos confronta con una antropología…
-
Audio de Cuento: La sirena que quería cantar
EducaMadrid Organización
- 4 lo usan
- 12090 visitas
Cuento para desarrollar la capacidad de atención auditiva, ajustándose al ritmo atencional infantil, y trabajando la discriminación auditiva. Nos narra la historia de Irene, una joven sirenita, que…
-
Un aula abierta al medio..
Editorial Graó Organización
- 5006 visitas
El artículo expone una experiencia personal sobre la escuela rural. El medio rural al que me refiero y en el que está mi escuela es una población de 4.000 habitantes, situada en la falda de la Sierra…