Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Repaso de quimica
- Himalaya
- imprimir ejercicios de matemáticas
- Dibujos simétricos
- Economía social
- Dibujos colorear verano
- Experimentos físicos caseros
- Juegos interactivos para niños
- Género y número
- Ramón Llull
- La Europa carolingia
- Países de Asia
- Biosfera
- Lagos de América
- Juegos de dictado de palabras
-
Una propuesta de criterios de promoción y obtención del título en ESO. Una exper
Editorial Graó Organización
- 1303 visitas
Con la promulgación y entrada en vigor de la Ley Orgánica 1/1990, de 3 de Octubre, de Ordenación General del Sistema Educativo (LOGSE), muchos de los parámetros en los que se desenvolvía la…
-
Les TIC a l'àrea de Tecnologia de l'ESO / Tecnologia de control
Xtec Organización
- 1105 visitas
El desenvolupament dels sistemes automàtics aplicats a la producció industrial ha fet canviar el paper de les persones en el món laboral. Aquesta tecnologia d'automatització i de control…
-
Les TIC a l'àrea de Tecnologia de l'ESO / Evolució de la televisió
Xtec Organización
- 873 visitas
L'aparell receptor de televisió ha evolucionat seguint els gustos, les modes i els avenços tecnològics en cadascuna de les èpoques.
-
L'ensenyament de la literatura a l'ESO: primeres preguntes
Editorial Graó Organización
- 762 visitas
educació literària, ensenyament de la literatura, objectius escolars,
-
Una secuenciación de contenidos para las ciencias de la naturaleza en la ESO.
Editorial Graó Organización
- 720 visitas
.
-
-
Novament, un crèdit de publicitat a quart d'ESO. Com llegir els anuncis de prems
Editorial Graó Organización
- 466 visitas
.
-
Multimedia expositivo para la enseñanza de la historia en ESO: criterios de cali
Editorial Graó Organización
- 395 visitas
.
-
Escuchar las emociones. Una experiencia con grupos en el tránsito a la ESO.
Editorial Graó Organización
- 348 visitas
.
-
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
