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Paradigmas utilizados por el profesorado de bachillerato en historia del arte..
Editorial Graó Organización
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El objeto de este artículo es conocer los enfoques teóricos o paradigmas que los profesores de bachillerato emplean en la enseñanza de la historia del arte, cuando analizan los elementos…
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La energía eólica
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta una descripción de la generación de electricidad con aerogeneradores. Requiere competencia para interpretar gráficos, conocimientos de las propiedades de la materia en…
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Deux amis parler du week-end avec leurs amis
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo EECL presenta un estímulo oral con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos verbales y connotativos con el fin de responder a cinco preguntas de selección…
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Pizzas
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta los precios de dos pizzas de diámetro diferente y del mismo grosor y se debe determinarla que tiene mejor precio. Tiene relación con el conocimiento conceptual de las…
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El diario de Semmelweis
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta datos del diario del Dr. Semmelweis, sobre las muertes por fiebre puerperal, una enfermedad contagiosa que se producía tras los partos. El propósito es determinar razonar…
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Patio
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta el problema de pavimentar el patio rectangular de una casa conociendo las medidas del patio y el número de ladrillos por metro cuadrado. Requiere destrezas en la…
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NUEVAS NORMAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un artículo editorial de un periódico sobre como lla tecnología crea la necesidad de nuevas normas. El texto propuesto pertenece a un género periodístico y es de tipo…
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Galileo
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA presenta un texto sobre Galileo, con el propósito de identificar la idea principal de un texto expositivo, conseguir una interpretación global, e identificar la finalidad de un…
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ESTANTERIAS
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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Este estímulo PISA plantea un problema común en una situación laboral. Se pide que se averigüe cuántas estanterías puede construir el carpintero con las existencias del almacén. Requiere aplicar…
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Photo de vacances
Instituto Nacional de Evaluación Educativa Organización
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- 6582 visitas
Este estímulo EECL presenta una fotografía para realizar una descripción de la misma con el propósito de reflexionar, evaluar, identificando sus elementos visuales y connotativos con el fin de…