Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 80245
  • Autoavaluació final 10.05 - L'energia: obtenció i consum | Recurso educativo 511545

    Autoavaluació final 10.05 - L'energia: obtenció i consum

    EduBook Organización

    • 4086 visitas

    Observa l'esquema i respon: En quina part del consum energètic és més necessari estalviar? Tria, d'aquesta llista de mesures per al consum sostenible, la més adequada per estalviar energia…

    Ver más

  • Classificació dels quadrilàters | Recurso educativo 411139

    Classificació dels quadrilàters

    EduBook Organización

    • 4087 visitas

    Els quadrilàters són polígons de quatre costats. Es classifiquen en: Els paral·lelograms, al seu torn, s'agrupen en: El rectangle és un romboide que té els quatre angles iguals. El quadrat és…

    Ver más

  • Calcula. Fuerza y trabajo 3 | Recurso educativo 420419

    Calcula. Fuerza y trabajo 3

    EduBook Organización

    • 4089 visitas

    Se quiere arrastrar a lo largo de 10 m una canoa por la arena mediante una cuerda. Si la fuerza aplicada es de 50 N, calcula el trabajo que se efectúa en los casos siguientes: La fuerza es paralela al…

    Ver más

  • Sintetitza. Rius i mars | Recurso educativo 435266

    Sintetitza. Rius i mars

    EduBook Organización

    • 4089 visitas

    Després de llegir el text d'aquesta introducció, respon les preguntes: Què anomenem hidrosfera? L'aigua és la substància més abundant de la Terra. En quines formes es presenta? Què és…

    Ver más

  • Busquem informació | Recurso educativo 597148

    Busquem informació

    EduBook Organización

    • 4062 visitas

    Objectius didàctics Observar imatges i detectar-ne el contingut. Detectar els errors que es produeixen habitualment a l’hora d’expressar l’opinió. Acordar entre tots el tema sobre el qual es…

    Ver más

  • Paraules homònimes | Recurso educativo 538643

    Paraules homònimes

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3840 visitas

    Vocabulari Dos mots són homònims quan es pronuncien igual però tenen significats diferents. Fixa't que els mots homònims s'escriuen i es pronuncien igual: truita/truita. Hi ha també…

    Ver más

  • Autoavaluació final T02 01 - El relleu i els rius d'Espanya | Recurso educativo 445144

    Autoavaluació final T02 01 - El relleu i els rius d'Espanya

    EduBook Organización

    • 4057 visitas

    Tria la resposta correcta: Com està dividit o agrupat el relleu del territori espanyol? Quina és l'altitud mitjana del relleu peninsular? On estan situats els Pirineus? Quines són les depressions…

    Ver más

  • LLIBRE "L'aprenentetge significatiu" | Recurso educativo 83135

    LLIBRE "L'aprenentetge significatiu"

    Jordi Puig Garcia Docente

    • 1 lo usan
    • 1635 visitas

    Aquest llibre està pensat per detectar aquells aspectes més importants per aplicar a l’aula, es a dir, ens ha interessat esbrinar què és el més important per ensenyar, i una vegada detectat, què…

    Ver más

  • Interpretación de puntos | Recurso educativo 418986

    Interpretación de puntos

    EduBook Organización

    • 4052 visitas

    La gráfica siguiente muestra la antigüedad y el precio de tres teléfonos móviles: ¿Cuál es el más antiguo? ¿Y el más caro? El más antiguo es el . El más caro es el . Indica, en orden…

    Ver más

  • Autoevaluación inicial T08 01 - Corriente eléctrica | Recurso educativo 434710

    Autoevaluación inicial T08 01 - Corriente eléctrica

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3828 visitas

    Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas: Los circuitos eléctricos deben estar abiertos para que funcionen. La energía que necesita un circuito eléctrico para funcionar procede de un…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: