Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 5962
  • Adivina el instrumento | Recurso educativo 58204

    Adivina el instrumento

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 7563 visitas

    Este recurso nos propone una adivinanza en la que los alumnos deberán descubrir un instrumento a partir de las diferentes pistas que se les proporciona. Muy útil como actividad de presentación. Los…

    Ver más

  • Sopa de Letras: signos musicales | Recurso educativo 63489

    Sopa de Letras: signos musicales

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 7280 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos el nombre de algunos elementos propios del lenguaje musical mediante una actividad de sopa de letras. Los recursos generados con Educaplay pueden…

    Ver más

  • Palabras en inglés | Recurso educativo 45950

    Palabras en inglés

    Educ.ar Organización

    • 28 lo usan
    • 3715 visitas

    Secuencia didáctica en la cual tomaremos conciencia de la presencia del inglés en nuestra vida cotidiana. Practicaremos la pronunciación y recursos de control de la comunicación, numerales…

    Ver más

  • Fracciones VI | Recurso educativo 57019

    Fracciones VI

    Tiching explorer Organización

    • 3 lo usan
    • 7688 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos el tema de las fracciones, Para ello propone una actividad de relación donde los alumnos deben agrupar las fracciones que aparecen con las cantidades…

    Ver más

  • Comentar un cuadro | Recurso educativo 409081

    Comentar un cuadro

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 3867 visitas

    Expresión oral Para apreciar todo el valor de una obra de arte, no basta con mirarla, sino que hay que saber interpretarla y comentarla. Es muy importante expresar sensaciones y sentimientos produce el…

    Ver más

  • Contesta. L'art del segle XX | Recurso educativo 445735

    Contesta. L'art del segle XX

    EduBook Organización

    • 4041 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quins trets dominen en l'arquitectura del segle XX? Què caracteritza els artistes del segle XX? Quins recursos utilitzen a les seves…

    Ver más

  • Sopa de Letras: Terminos | Recurso educativo 56860

    Sopa de Letras: Terminos

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 7792 visitas

    Este recurso nos ofrece una sopa de letras en la que los alumnos deben encontrar los términos de las operaciones matemáticas básicas. Los recursos generados con Educaplay pueden integrarse con LMS y…

    Ver más

  • Sopa de letras: Escritores famosos | Recurso educativo 62522

    Sopa de letras: Escritores famosos

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 7490 visitas

    Este recurso nos permite trabajar con los alumnos el nombre de algunos de los escritores españoles más famosos mediante una actividad de sopa de letras. Los recursos generados con Educaplay pueden…

    Ver más

  • Verdadeiro/falso. A xeografía da poboación | Recurso educativo 545781

    Verdadeiro/falso. A xeografía da poboación

    EduBook Organización

    • 4015 visitas

    Indica se son verdadeiras ou falsas estas afirmacións: A taxa de fecundidade indica o número de fillos por muller. O crecemento natural é a diferenza entre nacementos e defuncións. O saldo…

    Ver más

  • La ciutat com un ecosistema humà - La ciutat i el món urbà | Recurso educativo 517199

    La ciutat com un ecosistema humà - La ciutat i el món urbà

    EduBook Organización

    • 4008 visitas

    De vegades, el funcionament d'una ciutat s'ha comparat amb un organisme viu, que neix, creix i evoluciona. Així, la ciutat és vista com un ecosistema al qual s'introdueixen una sèrie de…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: