Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 10130
  • Antes de comezares - O esqueleto e os músculos | Recurso educativo 589399

    Antes de comezares - O esqueleto e os músculos

    EduBook Organización

    • 3255 visitas

    Obxectivos didácticos Coñecer as funcións do esqueleto e identificar os seus compoñentes básicos: ósos e cartilaxes. Identificar os tres tipos básicos de articulacións. Recoñecer os principais…

    Ver más

  • Arredoniment i estimació en sumes i restes | Recurso educativo 410910

    Arredoniment i estimació en sumes i restes

    EduBook Organización

    • 3253 visitas

    En Lluís ha comprat els tres productes de la imatge. Quants de doblers ha gastat aproximadament? Arredonim a la unitat més pròxima i sumam: Quants de doblers més val l'oli que la melmelada?…

    Ver más

  • Cuerpos geométricos redondos | Recurso educativo 31338

    Cuerpos geométricos redondos

    Educajccm Organización

    • 6 lo usan
    • 6583 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos el concepto de cuerpo geométrico y sus tipos (poliedros o redondos), para posteriormente estudiar tres cuerpos redondos: el cilindro, el cono y la esfera.…

    Ver más

  • Determinando el tiempo exacto | Recurso educativo 45030

    Determinando el tiempo exacto

    Desarrollo multimedia Organización

    • 3 lo usan
    • 5639 visitas

    Este recurso nos permite trabajar contenidos relacionados con el área de matemáticas, relacionados con el uso de la medida de tiempo mas correcta para cada situación. Para ello se ofrece tres tipos…

    Ver más

  • Interactiu: Lectures | Recurso educativo 10317

    Interactiu: Lectures

    Edu365 Organización

    • 26 lo usan
    • 3035 visitas

    Lectures per a tots els nivells de primària on podem reforçar tots els aspectes de la lectura de forma entretinguda i eficaç. Hi ha tres nivells (cicle inical, mitjà i superior) i cadascú té 6…

    Ver más

  • Vídeo: Emergencias Haití | Recurso educativo 12307

    Vídeo: Emergencias Haití

    Tiching explorer Organización

    • 3373 visitas

    En este caso,Reportaje en el que Victor Olaya y Iñaki Feliú, del SAMU, nos cuentan cómo han sido tres semanas en un hospital de campaña atendiendo a víctimas del terremoto de Haití. Nos muestra la…

    Ver más

  • Enginy. Paraigua, sol, núvol

    Xtec Organización

    • 3245 visitas

    El programa 'Enginy' mostra, en aquest capítol, una sèrie per completar. A la imatge hi ha una sèrie formada per tres grups amb els dibuixos d'un núvol, un sol i un paraigua. També hi…

    Ver más

  • Interpreta. Producción de bienes y servicios | Recurso educativo 480816

    Interpreta. Producción de bienes y servicios

    EduBook Organización

    • 3215 visitas

    Analiza el esquema y contesta las preguntas: ¿Qué factores intervienen en la producción de bienes y servicios? Describe en qué consiste el factor trabajo y cuáles son los tipos más habituales en…

    Ver más

  • Copia o texto seguinte e substitúe as expresións subliñadas polas palabr... | Recurso educativo 528598

    Copia o texto seguinte e substitúe as expresións subliñadas polas palabr...

    EduBook Organización

    • 3216 visitas

    Saímos de excursión á primeira hora da mañá. O refuxio atopábase na zona máis baixa da montaña. Un estreito carreiro ascendía por un dos lados da montaña. En apenas tres horas chegamos á…

    Ver más

  • Completa - O esencial | Recurso educativo 528647

    Completa - O esencial

    EduBook Organización

    • 3216 visitas

    As vilas son localidades pequenas nas que viven . As rúas son e os edificios son . Os habitantes das vilas traballan na a, na g e no t. As cidades son localidades grandes nas que viven . As cidades…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: