Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 12968
  • Géneros literarios | Recurso educativo 46426

    Géneros literarios

    Testeando Organización

    • 10 lo usan
    • 8026 visitas

    Mediante la lírica, los poetas expresan sus sentimientos más íntimos. El género narrativo es el preferido por los autores para contar historias. Cuando éstas están pensadas para ser recitadas por…

    Ver más

  • Evaluación final 3.03 - Bases genéticas de la herencia biológica | Recurso educativo 501949

    Evaluación final 3.03 - Bases genéticas de la herencia biológica

    EduBook Organización

    • 4267 visitas

    Un hombre y una mujer, ambos de visión normal, tienen tres hijos varones, dos de los cuales son daltónicos. Si hubieran tenido hijas, ¿habrían sido daltónicas? ¿Cuál debería ser el genotipo de…

    Ver más

  • Electricidad | Recurso educativo 352063

    Electricidad

    Testeando Organización

    • 4 lo usan
    • 3502 visitas

    La electricidad es una propiedad intrínseca de la materia asociada al movimiento de electrones. La energía eléctrica puede ser transformada en otro tipo de energías, como mecánica o térmica.

    Ver más

  • Autoevaluación inicial 7.03 - Climas y paisajes de Europa y España | Recurso educativo 406250

    Autoevaluación inicial 7.03 - Climas y paisajes de Europa y España

    EduBook Organización

    • 4278 visitas

    Elige la respuesta correcta a estas preguntas: ¿Qué climas se dan en España? ¿Qué formaciones vegetales naturales son típicas del paisaje oceánico? ¿De qué modo la acción del ser humano ha…

    Ver más

  • Analitza. Significat de locucions | Recurso educativo 471808

    Analitza. Significat de locucions

    EduBook Organización

    • 4274 visitas

    Explica què signifiquen les locucions següents i digues quina de les quatre sí que fa referència a la vestimenta: aixecar la camisa anar amb un esclop i una espardenya anar de vint-i-un botó ser de…

    Ver más

  • Sintetitza. L'evolució bèl·lica (1936-1939) | Recurso educativo 518390

    Sintetitza. L'evolució bèl·lica (1936-1939)

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4042 visitas

    Contesta les preguntes següents: Per què molts republicans van haver d'exiliar-se? Què els va passar després de la guerra? Quines van ser les conseqüències de la guerra per a la població espanyola?

    Ver más

  • Avaluació inicial 1.01 - La cèl·lula

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4039 visitas

    Indica si són veritables o falses les següents afirmacions: Tots els éssers vius estan formats per cèl·lules. Els bacteris son éssers unicel·lulars. Les cèl·lules poden ser eucariotes o procariotes.

    Ver más

  • Els angles rectes, aguts i obtusos | Recurso educativo 533920

    Els angles rectes, aguts i obtusos

    EduBook Organización

    • 4238 visitas

    Un angle pot ser recte, agut o obtús. L'escaire té un angle recte. Un angle agut és més xicotet que un angle recte. Un angle obtús és més gran que un angle recte.

    Ver más

  • Letra S | Recurso educativo 47024

    Letra S

    Tiching explorer Organización

    • 1 lo usan
    • 9675 visitas

    Este recurso permite trabajar con los alumnos las normas ortográficas que rigen el uso de la letra S en Lengua Castellana. Puede ser utilizado como complemento de la exposición del docente o como…

    Ver más

  • Activitats finals - Nombres naturals | Recurso educativo 437776

    Activitats finals - Nombres naturals

    EduBook Organización

    • 4240 visitas

    Els primers nombres es van utilitzar per comptar i per al comerç. Molt més endavant, al segle XVIII, van ser anomenats nombres naturals. Amb els nombres naturals també podem ordenar i identificar…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: