El patrimonio en la didáctica de las ciencias sociales: obstáculos y propuestas

La utilización del patrimonio cultural en los procesos de enseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales no es algo nuevo, sin embargo, su tratamiento en el currículum y en la práctica de la…

Web de Selectividad de Matemáticas II y Ciencias Sociales (Germán Jesús

La enseñanza de estrategias de razonamiento en el área de ciencias sociales..

En este artículo se analizan los principales grupos de estrategias de razonamiento que se pueden trabajar con los alumnos de secundaria, a partir de los contenidos procedimentales del área de ciencias…

Un enfoque metodológico para la enseñanza de las ciencias sociales a alumnos git

En este artículo se plantea elmportante papel que pueden y deben desempeñar las ciencias sociales como articuladoras y dinamizadoras del conocimiento y valoración de la diversidad cultural, en…

Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales..

El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio demplementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las…

Sociales y Web 2.0: El cómic y la viñeta como recursos didácticos en las CCSS

Propuestas, herramientas y aplicaciones para generar recursos educativos en CCSS con cómics y viñetas

Interpretando a Vygotsky. Las redes sociales y el aprendizaje informal. « Innovación Educativa

Artículo sobre las redes sociales, el aprendizaje formal e informal.

El proyecto Genoma Humano, sus implicaciones sociales y la biología de bachiller

Los nuevos currículos de Biología contemplan nuevos contenidos y estrategias de enseñanza y aprendizaje que puedennfluir muy positivamente en la formación científica del alumnado. Entre otras cosas…

Libros: Un currículum de ciencias sociales para el siglo XXI: Qué contenidos y p

educación, enseñanza, ciencias sociales, ciencias de la educación,

Educación cívica, formación política y enseñanza de las ciencias sociales, de la

En este artículo se analiza el valor cívico de la enseñanza de las ciencias sociales, de la geografía y de la historia, las relaciones entre estas disciplinas y la educación cívica, así como sus…