Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 429
  • The gas chamber | Recurso educativo 484550

    The gas chamber

    EduBook Organización

    • 2283 visitas

    (...) It looked just like a normal shower room (...). There was a system of pipes on the wall, with shower heads at regular intervals. The door was solid and airtight, with a cork doorframe. There was a…

    Ver más

  • Non-renewable energy sources | Recurso educativo 571597

    Non-renewable energy sources

    EduBook Organización

    • 2277 visitas

    Non-renewable sources of energy exist on the Earth in limited amounts. oil, coal, natural gas and uranium are all non-renewable. If we use too much of these energy sources, we will eventually run out of…

    Ver más

  • True / False. Tectonic plates. | Recurso educativo 584646

    True / False. Tectonic plates.

    EduBook Organización

    • 2252 visitas

    Are these sentences true or false? The geosphere is completely solid and the rocks in the geosphere cannot change shape or move. The tectonic plates are around 100 km thick. They are made up of sections…

    Ver más

  • Autoavaluació inicial T04 04 - Treball, energia i calor | Recurso educativo 557576

    Autoavaluació inicial T04 04 - Treball, energia i calor

    EduBook Organización

    • 2179 visitas

    Indica si les frases següents són verdaderes o falses: Quan augmenta la temperatura d'un cos es produeix una dilatació. La convecció és la transmissió de la calor sense cap suport material. La…

    Ver más

  • Activitats finals - La matèria i els materials | Recurso educativo 582099

    Activitats finals - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 2138 visitas

    Si et fixes atentament en el teu entorn, t'adonaràs que tot allò que ens envolta té una característica comuna: tot és fet de matèria. La matèria es pot trobar en la naturalesa en estat…

    Ver más

  • States of matter | Recurso educativo 571514

    States of matter

    EduBook Organización

    • 2133 visitas

    The three states of matter Matter has three different states: solid, liquid or gas. Each state has its own individual properties. Solids have a fixed volume and a fixed shape. In some cases we can…

    Ver más

  • La capa externa de la Terra | Recurso educativo 449452

    La capa externa de la Terra

    EduBook Organización

    • 2111 visitas

    1.1. L'estructura de la Terra La Terra es divideix en tres grans zones concèntriques: La part més interna és el nucli, que representa el 15% del volum total del planeta. Es divideix en dues…

    Ver más

  • Introducció - La matèria i els materials | Recurso educativo 582052

    Introducció - La matèria i els materials

    EduBook Organización

    • 2070 visitas

    Si et fixes atentament en el teu entorn, t'adonaràs que tot allò que ens envolta té una característica comuna: tot és fet de matèria. La matèria es pot trobar en la naturalesa en estat…

    Ver más

  • Completa. Característiques de la matèria | Recurso educativo 462365

    Completa. Característiques de la matèria

    EduBook Organización

    • 2059 visitas

    Completa cada afirmació amb les paraules adequades: La matèria es caracteritza per tenir i . La densitat indica quanta d'una certa substància ocupa un determinat . Si una substància té una de 2…

    Ver más

  • True / False. The structure of a construction | Recurso educativo 585475

    True / False. The structure of a construction

    EduBook Organización

    • 2064 visitas

    Are these sentences true or false? Constructions are influenced by loads and forces. These are created by the weight of the building materials and the way the construction is used. The structure acts…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: