Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Sonidos de animales
- Auxiliary verbs
- Proyectos cientificos caseros
- Alteración del lenguaje
- Ahorro energético
- Cuentos de hadas para niños
- Descargar ejercicios de ingles
- Guía interactiva
- Posibilidades expresivas del cuerpo
- problemas matemáticas
- Salidas escolares
- Estados de Estados Unidos
- Himalaya
- Múltiplos de 7
- Civilizaciones de la antigüedad
-
Els pogroms
EduBook Organización
- 1861 visitas
En aquests dies va arribar al Consell la notícia que, a Sevilla, un ardiaca predicava en la plaça contra els jueus, i que tot el poble estava mogut per a destruir els jueus. […] que a poc a poc…
-
Activitats finals - El moviment
EduBook Organización
- 1852 visitas
Molts d'objectes que ens envolten estan en moviment. Entre els que ens resulten més familiars hi ha els vehicles de transport aeri, terrestre i marítim. Nosaltres també estam en continu moviment,…
-
La reflexió del so
EduBook Organización
- 1853 visitas
7.1. Reflexió del so El so, com que es transmet en línia recta, si troba obstacles (una paret o una roca) que no pot travessar, torna reflectit en el sentit oposat. Dos fenòmens deguts a la reflexió…
-
Vertader / fals. El transport de substàncies per les plantes
EduBook Organización
- 1854 visitas
Assenyala si aquests enunciats són veritables o falsos: La transpiració (pèrdua d'aigua de les fulles) a través dels estomes fa ascendir la saba bruta per succió. ➝ El diàmetre dels vasos…
-
Pensa. Descripció d'un animal
EduBook Organización
- 1860 visitas
Pensa en un animal i descriu-lo com si tengués les característiques contràries a en Norbert. Fixa't en el text: Això era i no era un rinoceront que nomia Norbert Clatellgruixat. Vivia al bell…
-
Analitza. Idees principals i secundàries
EduBook Organización
- 1860 visitas
Quina és la idea principal del text? I les idees secundàries? L'ús dels utensilis en els primers éssers humans Ara ens pareix que els éssers humans sempre hem tengut eines, però no sempre va…
-
La brossa que llencem
EduBook Organización
- 1857 visitas
Lectura Quan usem la frase "llença-ho a la brossa", hem de tenir present que en realitat no llencem literalment les coses, sinó que les enterrem o les cremem. Generar i llençar els nostres…
-
Avaluació inicial 01 - Agenda de les feines d'una abella
EduBook Organización
- 1858 visitas
Numera les instruccions següents per tal que s’entengui el procés que expliquen: Rega alerta a no moure les llavors ni destapar-les. Per a això és útil un pulveritzador de mà o la motxilla dels…
-
Avaluació inicial 03 - Criteris de comerç just
EduBook Organización
- 1859 visitas
Completa les oracions del diàleg amb perquè o per què: No entenc el de la teua actitud. S’ha evaporat tota l’aigua feia molt de sol. Totes les coses que passen tenen el seu . Carles ens ha…
-
Recomanam una lectura. "Konrad o el nen que va sortir...", C. Nöstlinger
EduBook Organización
- 1863 visitas
Què faries si, un dia, rebessis per correu un infant de set anys? Això és el que li passa a la senyora Bartolotti, aficionada a demanar coses per catàleg però que no acaba d'entendre d'on…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
