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Guía de aprendizaje Matemáticas (clase 4) 3°básico
Nadia Cabrera Docente
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Evaluación inicial 02 - Matemáticas de la vida cotidiana
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Indica si los siguientes pares de magnitudes son directa o inversamente proporcionales: La velocidad de un coche y el tiempo que tarda en hacer un recorrido: El número de horas trabajadas y la cantidad…
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Por los caminos de la formación: «Repensar las matemáticas»..
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ESTRATEGIAS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS EN LA ESCUELA
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Evaluación inicial 01 - Matemáticas de la vida cotidiana
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