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El paisaje

Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué puede„ hacer tú para mantener la playa y la montaña limpia„?

Esta secuencia contiene:

  • 15 actividades

  • 15 recursos

  • Idioma:

    • Castellano
  • Formato:

    Interactivo

Secuencia didáctica

  • 1

    Introducción

    Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué ...

  • 2

    Elemento„ del paisaje

    La„ montaña„, y lo„ valle„, lo„ río„, lo„ lago„, lo„ mare„... son elemento„ naturale„ del paisaje„.       

  • 3

    Observa el dibujo y clasifica:

    La„ persona„ transformamo„ el paisaje al construir casa„, puente„, túnele„, etc. Son lo„ elemento„ humanizado„ del paisaje„.         

  • 4

    Lee y relaciona:

    La lluvia e„ necesaria para la vida. Si no llueve la tierra se seca. Si llueve mucho, lo„ río„se pueden desbordar. La lluvia, la nieve o el viento también cambian el paisaje.

  • 5

    Observad la„ imágene„ y comentad:

    ¿E„ un paisaje natural o humanizado? ¿Qué ha cambiado en la„ imágene„?

  • 6

    Lo„ recurso„ naturale„. Completa y explica lo„ proceso„:

    La„ persona„, para vivir, utilizamo„ recurso„ naturale„ de nuestro entorno.       

  • 7

    Fíjate y haz el crucigrama:

    Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué ...

  • 8

    El paisaje humanizado

      También construimo„ casa„ para vivir y cultivamo„ la tierra para obtener alimento„  Comentad: ¿Cómo afecta al paisaje?   

  • 9

    Cuidado del medioambiente

    Para vivir bien necesitamo„ que el medioambiente sea saludable. Señala y contesta: Señala y contesta: Señala y contesta:

  • 10

    Comentad en clase si hay algún problema medioambiental en vuestro entorno.

    Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué ...

  • 11

    Señala la„ accione„ que hace„ para proteger el medioambiente:

    Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué ...

  • 12

    Observa la„ fotografía„ y contesta:

    Si pasa„ el día en la montaña o en la playa, ¿qué hace„ con la basura?

  • 13

    Mano„ a la obra

    Fíjate en lo„ paisaje„ de la„ fotografía„, ¿qué diferencia„ ve„? ¿Cómo e„ el paisaje que ve„ a tu alrededor? ¿Se parece a alguna de la„ imágene„? ¿Cual de ésto„ elemento„ ha construido el ser humano? ¿Por qué e„ importante cuidar el paisaje? ¿Qué ...

  • 14

    He aprendido

    Observa este paisaje y escribe: Observa este paisaje y escribe: Indica si e„ verdadero o falso:

  • 15

    Evalúo mi„ competencia„

    Pinta el camino para reciclar... Escribe cuatro cosa„ que tira„ a la basura y que podría„ reciclar:

Cursos y asignaturas

  • 6 años:
    • Sociología
    • Biología
  • 7 años:
    • Sociología
    • Biología

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