Matemáticas 5. Galicia

Nunha competición de zorras de 4 tripulantes, poden participar exactamente 124 deportistas? Como sabes a resposta? Cantas zorras poden participar? Unha noticia di: "85 deportistas competiron nas probas de 2 tripulantes". É posible? Que termo da división che indica a resposta? Escribe a noticia con datos que sexan posibles. Cantas zorras de 6 cans poden facerse con 75 cans? Efectúa as divisións e... coidado cos ceros! 3.056 : 6 4.762 : 7 9. [...]

Repaso dos temas 1, 2 e 3

Escribe, utilizando unha fracción, a seguinte frase: "un de cada seis españois é maior de 65 anos". Como se len estas fraccións? Escribe as fraccións con cifras, e relaciona cada unha coa figura que lle corresponde: Escribe a fracción coloreada de cada figura:

Avaliación das competencias básicas-1

Que duración ten un cuarto de partido de baloncesto en Europa? E na NBA dos Estados Unidos? Canto dura cada parte dun partido de fútbol? E cada parte dun partido de hóckey sobre xeo? Cal é a duración total dun partido de wáter-polo? Un partido de fútbol americano dura 60 minutos e está dividido en catro cuartos. Canto dura cada cuarto?

Repaso do primeiro trimestre

Recorda que cada unidade está dividida en 10 partes iguais (décimas). Cinco décimas represéntanse así: Os números decimais están formados por: Que puntuacións indican as letras A, B, C, D e E do esquema? A que cualificación corresponde cada nota? Escribe unha nota que teña a cualificación de "moi frouxo" e outra nota coa cualificación de "axeitado".

Canto custa a compra dun paquete B e outro D? Resolve, coma no exemplo, o prezo destas compras: A + D      D + C      A + A      B + A      C + B Suma mentalmente, primeiro, a parte enteira e engade, despois, a parte decimal: 4,5 + 6      8,7 + 2      50 + 7,6      25 + 5,4      12,3 + 8 Canto pesa o neno co cadelo?

Observa como se trazan rectas paralelas e perpendiculares cunha regra e un cartabón: Debuxa unha recta e, despois, traza tres perpendiculares a ela. Como son as tres últimas rectas entre si? Na figura, identifica dúas rectas paralelas, dúas perpendiculares e dúas secantes que non sexan perpendiculares:

Repaso dos temas 6, 7 e 8

Recorda: o perímetro dun polígono é a suma das lonxitudes de todos os seus lados. Calcula o perímetro destes polígonos: Identifica estes polígonos no cadro de Juan Gris:

Avaliación das competencias básicas-2

Obxectivos didácticos Diferenciar entre poliedros e corpos redondos. Identificar os principais poliedros. Describir os principais elementos xeométricos do prisma. Recoñecer o desenvolvemento dun prisma hexagonal e utilizalo para construír o poliedro correspondente. Identificar as pirámides e analizar os seus elementos xeométricos. [...]

Repaso do segundo trimetre

Obxectivos didácticos Identificar as distintas unidades de lonxitud e en situacións concretas. Utilizar as táboas de valor posicional para interpretar o significado das cifras en expresións de lonxitude. Elaborar e obter estratexias para pasar de forma complexa a incompleja e viceversa as unidades de lonxitude. Valorar as equivalencias entre as unidades de lonxitude, utilizando decimais. [...]

Obxectivos didácticos Recoñecer as principais medidas de peso e capacidade, tanto múltiplos como submúltiplos do gramo e do litro. Valorar as distintas unidades de peso para coñecer mellor o mundo real, como a tonelada. Desenvolver estratexias para a transformación de expresións complexas e incomplexas de peso e capacidade. Usar táboas de equivalencias e esquemas de transformación de unidades de peso e capacidade. [...]

Obxectivos didácticos Encontrar os eixes de simetría dunha figura. Saber explicar o concepto de simetría respecto a un eixe. Obter figuras simétricas a partir do proceso da translación. Recoñecer diferentes figuras xeométricas e a súa superficie. Expresar as superficies utilizando o centímetro cadrado e o metro cadrado. Utilizar as fórmulas de cálculo das superficies do rectángulo, do cadrado, do romboide e do triángulo. [...]

Repaso dos temas 11, 12 e 13

Obxectivos didácticos Coñecer as principais unidades de tempo de uso habitual na vida cotiá e a súa equivalencia. Realizar sumas e restas de datos de tempo expresando o resultado coas unidades adecuadas. Transformar expresións complexas de tempo en incomplexas e viceversa. Recoñecer as moedas e os billetes do sistema monetario euro diferenciando os que son maiores e menores que un euro. [...]

Avaliación das competencias básicas-3

Obxectivos didácticos Resolver situacións problemáticas utilizando a información contida en diferentes tipos de gráficos. Interpretar enquisas utilizando como parámetro a moda. Analizar gráficos circulares. Calcular a media aritmética de varios números. Valorar a utilidade dos medios como información simplificada dun conxunto de datos. [...]

Repaso do tercer trimestre

Abre o programa Word de tratamento de textos. 1.° Comproba que está activada a Barra de ferramentas de debuxo: 2.° Selecciona "Debuxar" → "Cuadrícula de debuxo". Aparecerá esta pantalla: A túa páxina converteuse nunha cuadrícula de cadrados de 1 cm de lado. 3.° Utiliza o menú "Autoformas" → "Formas básicas" e elixe a forma da figura: Rectángulo: debuxa un rectángulo de 4 cm de altura e 6 cm de base. [...]