El juego y el alumnado con discapacidad intelectual y/o plurideficiencia..
Presentamos una experiencia educativa dentervención en colectivos de alumnos y alumnas con discapacidadntelectual y/o plurideficiencia mediante el juego motor. Dicha experiencia senscribe en un espacio terapéutico, CREI, Centro de Recursos Educativos y denvestigación de la Universidad de Barcelona, cuyo objetivo científico es el de coordinar lanvestigación y la docencia, equilibrar la teoría y la práctica, crear un puente entre la formaciónnicial y la permanente, todo ello a la búsqueda de una mejor preparación de futuros maestros y de unantegración coherente, escolar y social, de todas las pe
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Idioma:
- Castellano
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Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
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