Nueva formación del profesorado de educación infantil para un nuevo sistema educ
La experiencia que se trabaja a continuación se ubica en la educación infantil de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universitat de Girona La formación inicial del futuro maestro ha de ser interdisciplinar con integración de todos los contenidos curriculares. La experiencia no se encuentra fragmentada en áreas de conocimiento o asignaturas; por lo tanto, el auténtico sentido lo da la globalidad y la interacción. El alumnado llega a la universidad después de un proceso en el que ha dominado, en general, la segmentación-fragmentación de las asignaturas. Un porcentaje muy elevado del a
-
Idioma:
- Castellano
-
Formato:
Texto
Recurso educativo
Tipo de recurso
- Texto
Uso del recurso
- Para docente
-
Aún no hay comentarios, ¡comparte tu opinión! Inicia sesión o Únete a Tiching para poder comentar
Recursos relacionados:
-
Aproximación a una experiencia práctica de iniciación musical..
-
La formación del maestro especialista en educación musical: análisis crítico del
-
-
Entre la metáfora artística del adulto y la metáfora infantil. Una experiencia e
-
Evaluación de la aplicación de los proyectos curriculares de etapa y de los proc
¿Dónde quieres compartirlo?
¿Quieres copiar el enlace?