Pensamiento matemático inconsciente: ¿resolver sin querer?.

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En este artículo se analizan los diferentes procesos resolutivos de un problema geométrico no trivial seguidos por alumnos de bachillerato, haciendo hincapié en aquellos casos en los que se dan episodios de pensamientonconsciente. En primer lugar se presenta el problema, el cuestionario donde senvestiga el trabajo de los alumnos y los datos obtenidos de las respuestas. Seguidamente se explicita el marco teórico en el que se contextualizan las resoluciones y se detallan las conclusiones.
pensamiento matemático inconsciente, matemáticas, resolución de problemas,

Idioma:
- Castellano
Formato:

Texto